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    12339高頻題庫

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    根據(jù)強(qiáng)化理論,通過某種不符合要求的行為所引起的不愉快后果,對該行為予以否定,這屬于( )

    • A、正強(qiáng)化
    • B、負(fù)強(qiáng)化
    • C、自然消退
    • D、積極強(qiáng)化
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    如何理解幼兒園教育的基礎(chǔ)性?

    教育對兒童發(fā)展作用中,“后天教育經(jīng)驗(yàn)只影響兒童發(fā)展的速度而不影響發(fā)展方向和順序” 屬于()

    • A、“維持”
    • B、“促進(jìn)”
    • C、“誘導(dǎo)”
    • D、“推動”

    教師為培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,在幼兒入園時先禮貌地向幼兒打招呼,期待幼兒回應(yīng),這是在( )

    • A、開展探究活動
    • B、建立幼兒當(dāng)值制度
    • C、在一日生活中落實(shí)行為要求
    • D、運(yùn)用榜樣形象法

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